L'Art, toute une histoire
Liens externes
Quelques sites
Un choix non exhaustif pour la richesse du contenu artistique et pédagogique.
Google Art project
Un site au près plus des oeuvres, vertigineux!
Avant-propos
L'Histoire des Arts est devenue depuis 2008 une discipline à part entière dans les programmes scolaires de la maternelle au lycée, et depuis 2010, une des épreuves du Brevet des collèges. Nombre de professeurs et d'élèves sont ainsi à la recherche d'un outil interactif, simple et clair pour répondre à leur demande d'information sur le sujet.
apporter une analyse accessible, capable d'éclairer l'élève, le professeur en quête de contenu pédagogique mais également l'internaute curieux
Aux trois niveaux du cursus scolaire, Ecole primaire, Collège, Lycée, l'histoire des arts favorise les liens entre la connaissance et la sensibilité ainsi que le dialogue entre les disciplines. Elle est l'occasion, pour tous, de goûter le plaisir et le bonheur que procure la rencontre avec l'art. Elle concerne six grands domaines artistiques : les arts de l'espace, les arts du langage, les arts du quotidien, les arts du son, les arts du spectacle vivant, les arts du visuel.
Ce site se concentre sur les arts visuels, même si certaines œuvres abordées appartiennent aussi aux arts du quotidien ou aux arts de l'espace. Au travers d'un choix d'œuvres appartenant en majorité au musée du Louvre et susceptibles de s'inscrire dans les différents programmes, il veut apporter une analyse accessible, capable d'éclairer l'élève, le professeur en quête de contenu pédagogique mais également l'internaute curieux, simple amateur d'histoire de l'art. En effet, chaque œuvre est décrite et étudiée sous forme de fiche, abordant les domaines technique, historique, stylistique puis est intégrée dans les thématiques correspondant au programme d'histoire des arts de chaque niveau scolaire.
L'histoire des arts
au primaire
L'enseignement de l'histoire des arts au primaire vise entre autres à susciter la curiosité de l'élève, stimuler sa créativité, notamment en lien avec une pratique sensible ; à développer chez lui l'aptitude à voir et regarder ; à enrichir sa mémoire de quelques exemples précis d'œuvres constituant autant de repères
historiques ; à mettre en évidence l'importance des arts dans l'histoire
de la France et de l'Europe.
Les périodes historiques
L'enseignement de l'histoire des arts couvre la période qui va de la Préhistoire aux temps actuels sur des aires géographiques et culturelles variées.
Il suit le découpage des programmes d'histoire.
La liste de référence
Dans le premier degré, les œuvres étudiées sont choisies par les professeurs à partir de la « liste de référence » du programme de l'Ecole primaire.
Photos : © Musée du Louvre, RMN, DRL'histoire des arts
au collège
Assuré en premier lieu par les disciplines constitutives de la culture humaniste, l'enseignement de l'histoire des arts représente un quart du programme d'histoire et la moitié des programmes d'éducation musicale et d'arts plastiques.
Les périodes historiques
♦ Classe de 6e : De l'Antiquité
au IXe s.
♦ Classe de 5e : Du IXe s. à la fin du
XVIIe.
♦ Classe de 4e : XVIIIe s. et XIXe s.
♦ Classe de 3e : Le XX e s. et notre époque.
La liste des thématiques
♦ « Arts, créations, cultures »
♦ « Arts, espace, temps »
♦ « Arts, Etats et pouvoir »
♦ « Arts, mythes et religions »
♦ « Arts, techniques, expressions »
♦ « Arts, ruptures, continuités »
L'histoire des arts
au lycée
L'enseignement de l'histoire des arts au lycée est obligatoire dans chaque classe.
Les périodes historiques
♦ Classe de seconde : Du XVIe s. au XVIIIe s.
♦ Classe de première : Le XIXe s.
♦ Classe terminale : Le XXe s. et notre époque.
La liste de thématiques :
Cette liste est répartie en
quatre champs :
1. Champ anthropologique :
Arts, réalités, imaginaires ; Arts et sacré ; Arts, sociétés, cultures...
2. Champ historique et social :
Arts et économie ; Arts et idéologies...
3. Champ technique :
Arts, sciences et techniques ; Arts, informations, communications ...
4. Champ esthétique :
Arts, artistes, critiques, publics ; Arts, goût, esthétiques ; Arts, théories et pratiques...